Современное дошкольное образование живет в условиях модернизации, преобразований, направленных на повышение качества воспитательно – образовательной работы, внедрение новых технологий. Актуальными направлениями инновационной деятельности детских садов города Чебоксары являются: начальное научно-техническое развитие детей, как одного из приоритетных направлений работы в ранней профориентации. Также, в дошкольных учреждениях столицы открываются интерактивные пространства с целью всестороннего развития детей и расширения знаний об окружающем мире, для ребят проводятся дополнительные занятия, мастер-классы, конкурсы, викторины, фестивали.

Так, для обеспечения высокого качества образовательного процесса в направлении ознакомления детей с окружающим миром на основе использования информационных технологий в детском саду №89 г. Чебоксары проводят виртуальные познавательные экскурсии, используя VR-очки и здоровьесберегающую среду – «Соляную комнату» для просмотра познавательного контента. Малыши располагаясь в релакс-креслах, дышат морским воздухом и просматривают познавательное видео 360 с погружением в удивительный мир. Достоинства данных экскурсий в том, что педагог сам отбирает нужный ему материал, составляет необходимый маршрут, изменяет содержание согласно поставленным целям и интересам детей. Виртуальная экскурсия в работе с дошкольниками позволяет получить визуальные сведения о местах недоступных для реального посещения, сэкономить время и средства.

Работа по внедрению в ДОУ нового образовательного пространства для стимулирования познавательной активности и развития свободной творческой личности детей помогает решить вопросы взаимодействия всех социальных институтов, работающих с детьми; вопросы качества, безопасности, индивидуального подхода к ребенку, обогатить развивающую среду в дошкольном учреждении, внутри которой жизнь дошкольника будет увлекательна, содержательна и продуктивна с учетом современных технологий.

Инновационные технологии способствуют популяризации педагогического опыта в области новых педагогических идей, методов и технологий образования, мотивации к развитию инновационной и экспериментальной деятельности в процессе разработок и внедрения образовательных технологий в процесс обучения воспитанников.