Несмотря на намеченные положительные тенденции в развитии общества, мы понимаем, что живем в сложный переходный период нашего государства, а именно - молодое поколение находится в очень трудной социально-психологической ситуации. В значительной мере разрушены прежние устаревшие стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации. Молодые люди утрачивают смысл происходящего и зачастую не имеют определённых жизненных навыков, которые позволили бы сохранить свою индивидуальность и сформировать здоровый эффективный жизненный стиль.  

Профилактическая работа с воспитанниками – процесс сложный, многоаспектный, продолжительный по времени. В системе профилактической деятельности дошкольного учреждения выделяют два направления: меры общей профилактики, обеспечивающие вовлечение всех воспитанников в активную деятельность и меры специальной профилактики, состоящие в выявлении воспитанников и семей, нуждающихся в особом педагогическом внимании и проведении работы с ними на индивидуальном уровне. В целях профилактики опасных ситуаций и несчастных случаев в летний период, в семьях, находящихся в социально опасном положении Совет профилактики продолжает осуществлять плановые выходы к ним, проверяя жилищно-бытовые условия и условия воспитания несовершеннолетних, их занятость во время летних каникул.
С родителями проводятся профилактические беседы о необходимости надлежащего исполнения родительских обязанностей по содержанию и воспитанию детей, о соблюдении мер безопасности в летний период; профилактические беседы по усилению контроля за детьми в целях предупреждения несчастных случаев. 

Задача детского сада в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений заключается в проведении ранней профилактики, основой которой является создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у детей дошкольного  возраста.