Создание определенной развивающей среды, приобретение необходимого оборудования, материала, литературы — одна из главных задач по экологическому воспитанию дошкольников. Не стоит забывать, что у дошкольников еще недостаточно сформирована экологическая грамотность, поэтому так необходимо насытить окружающую действительность предметами и пособиями.

С этой целью в детском саду 89 постоянно организуются различные смотры-конкурсы и выставки. Для каждого мероприятия разрабатывается положение, которое помогает педагогам осуществлять целенаправленную работу по созданию предметно-развивающей среды.
Так, в рамках годового планирования в дошкольном учреждении 89 г. Чебоксары прошёл смотр-конкурс по организации экологической
развивающей среды в ДОО.
Воспитатели подготовили много интересных пособий по экологическому воспитанию, создали экологическую тропу , вырастили огород , создали макеты, лепбуки, собрали огромные коллекции семян, листьев деревьев и растений и многое другое. Администрация детского сада благодарит каждого участника мероприятия и, подводя итоги, хочется отметить, что:
1 место – Подготовительная группа №4«Кроха», первая младшая группа №7 «Лесная сказка»
2 место - Старшая группа № 10 «Крепыши»
3 место - Подготовительная группа №6 «Любознайка»
Творчество, проявленное при организации смотров-конкурсов, — это созидание чего-то нового на основе преобразования среды, обогащения деятельности воспитателей, то есть появление нового результата в деятельности ДОУ. Содержательная организация творческих конкурсов, тематических выставок педагогов, детей и родителей активно влияет на качество дошкольного образования, обогащает связи детско-взрослого сообщества, инновационные процессы, позволяет удовлетворять потребности в совместной продуктивной деятельности и в освоении экологической среды.